Tuyết năm nay có vẻ đến thường xuyên hơn những năm trước. Không, nó đến nhẹ nhàng vào đêm hôm kia. Đến sáng, nó đã phủ lên mặt đất một tấm chăn nhung mỏng màu trắng.
Tuyết rơi trong khuôn viên trường dù không dày nhưng vẫn khiến các em học sinh vui mừng.Không cần phải chạy giữa các lớp, thời gian nghỉ giữa giờ đơn giản là khoảng thời gian hạnh phúc nhất trong ngày của họ.Lúc đầu tôi không biết ai sẽ sẵn sàng chết cóng ngoài trời trong thời tiết lạnh giá như vậy.Mãi đến khi lớp học bắt đầu mới có người đến muộn cửa lớp, tôi mới nhận ra có nhiều người vừa vật lộn với tuyết trên sân chơi.
Sau khi chuông reo, tôi liếc nhìn Miao Siliang đang đứng ở cửa. Anh vẫn đội mũ vì cuối tuần qua đã cắt tóc rất ngắn để che đi vẻ ngoài. Mắt tôi chuyển sang tay anh.Ngay cả khi có ánh đèn phía sau, tôi vẫn có thể thấy chúng đỏ bừng vì lạnh.Tôi không thể không nghĩ về một thời gian dài trước đây - đi dạo cùng các bạn cùng lớp trên đường tan trường trong khi nhặt những quả bóng tuyết và ném chúng về phía trước. Các cô gái quan tâm đến nhau và không ai đủ điên để ném họ vào nhau.Hoặc, cầm một quả cầu tuyết trong tay và ấn mạnh cho đến khi nó biến thành băng trong mờ.
Cảm giác ớn lạnh do chạm vào băng và tuyết hiện lên trong tâm trí và trái tim tôi. Trong nhiều năm, tôi chưa bao giờ có kinh nghiệm chơi ném tuyết hay đắp người tuyết. Đối với tôi, nỗi đau khi chơi trong tuyết còn lớn hơn cả niềm vui.
Khi nhìn thấy người đàn ông này đứng ở cửa với vẻ mặt lạnh lùng trên bục giảng, tôi để anh ta vào lớp mà không nói nhiều.Đi được nửa buổi học, chúng tôi đã hoàn thành xong bài "Tranh luận về Cao GUI". Kỹ thuật tương phản trong bài viết có thể được sử dụng để tham khảo trong quá trình thực hành của chúng tôi, vì vậy tôi đã nghĩ đến việc tạo ra một chiến binh băng và tuyết - sử dụng kỹ thuật tương phản để làm nổi bật sự dũng cảm của Miao Siliang trong băng và tuyết.
Bản thân anh có lẽ cũng không ngờ rằng thay vì bị chỉ trích vì trận ném bóng tuyết, anh lại thực sự nhận được danh hiệu danh dự nên khi đứng dậy xem lại cảnh tượng trên sân chơi, anh cảm thấy tự tin hơn bình thường.Ngôn ngữ còn kém, sau khi giải thích xong mà không gặp khó khăn gì, hắn chỉ có thể nhìn ra một chút đặc điểm của một chiến binh từ lần "phục tùng hay bất tuân" cuối cùng của mình.
Cuối cùng, mọi người dùng đôi tay và khối óc của mình để tạo thành một tác phẩm ngắn dựa trên trí tưởng tượng nào đó dựa trên các sự kiện chung.Tôi đã kiểm tra một số phần trên lớp, một số phần đơn giản và một số phần được tô điểm. Hôm nay khi tôi đang kiểm tra bài tập về nhà, tôi nhìn thấy bài viết này của Jin Chenxi, tôi không khỏi ngạc nhiên. Quả nhiên, học sinh đứng đầu là học sinh đứng đầu, trí tưởng tượng của anh ta vượt xa người thường, như thể anh ta đã tận mắt nhìn thấy.
Thực sự biến anh ta thành một chiến binh chứ không phải trò đùa.
Về lý do tại sao tôi không dừng trò chơi ném tuyết, thứ nhất, những ngày tuyết rơi thực sự rất hiếm, thứ hai, tuổi thơ ấu của tôi không nên ảnh hưởng đến chúng, và thứ ba, có băng và tuyết làm tay tôi tê cóng mà tôi không cần phải làm gì cả, và băng tuyết này sẽ sớm tan.
Quả nhiên hôm nay không thấy một bông tuyết nào cả.Trời nắng!
.jpg)
.jpg)
